Prentisiaeth Uwch Lefel 5 mewn Arweinyddiaeth Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygiad Plant

Cyflwyniad

Mae’r Brentisiaeth Uwch Lefel 5 mewn Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygiad Plant (CCPLD) wedi’i hanelu at unigolion sydd mewn rolau rheoli neu arweinyddiaeth uwch mewn lleoliadau blynyddoedd cynnar a gofal plant. Mae wedi’i chynllunio ar gyfer y rhai sy’n gyfrifol am arwain gwasanaethau, rheoli timau a sicrhau bod safonau uchel o ofal, chwarae, dysgu a datblygiad yn cael eu darparu yn unol â pholisi cenedlaethol, canllawiau a rheoliadau.

Bydd dysgwyr yn cwblhau’r cymhwyster Lefel 5 Arweinyddiaeth a Rheoli CCPLD, sy’n canolbwyntio ar arweinyddiaeth strategol, rheoli gwasanaethau, diogelu, cynllunio’r gweithlu a sicrhau ansawdd. Mae’r brentisiaeth yn datblygu sgiliau uwch i reoli adnoddau’n effeithiol, arwain gwelliant sefydliadol a meithrin dulliau sy’n canolbwyntio ar y plentyn ar draws y ddarpariaeth.

Mae asesu’n seiliedig yn llwyr ar y gweithle, gan olygu bod dysgwyr yn defnyddio eu gwybodaeth a’u sgiliau mewn sefyllfaoedd ymarfer go iawn yn eu lleoliad eu hunain. Ar ôl cwblhau, bydd dysgwyr yn barod ar gyfer rolau rheolwr cofrestredig, swyddi arweinyddiaeth uwch neu symud ymlaen i addysg uwch megis graddau sylfaen neu raddau mewn astudiaethau plentyndod cynnar, addysg neu reolaeth.

Gofynion

Pwrpas Craidd a Pwy Mae’n Addas Iddo

• Wedi’i chynllunio ar gyfer unigolion sydd eisoes mewn rolau uwch mewn lleoliadau blynyddoedd cynnar a gofal plant, megis rheolwyr meithrinfeydd, dirprwy reolwyr, prif ofalwyr plant (gyda chynorthwywyr) neu arweinwyr uwch mewn darpariaeth chwarae/gofal plant.

• Yn anelu at y rhai sy’n gyfrifol am arwain gwasanaethau, rheoli staff, sicrhau cydymffurfiaeth reoleiddiol a gyrru gwelliant ansawdd.

• Bydd dysgwyr eisoes yn dal cymhwyster Lefel 3 neu Lefel 4 mewn CCPLD neu bwnc cysylltiedig ac yn barod i symud ymlaen i lwybr arweinyddiaeth a rheoli.

Sgiliau, Gwybodaeth ac Ymddygiadau a Ddatblygir

Bydd dysgwyr yn datblygu cymwyseddau uwch mewn:

• Arweinyddiaeth strategol a rheolaeth: gosod cyfeiriad, arwain newid a rheoli adnoddau’n effeithiol.

• Datblygu’r gweithlu: recriwtio, goruchwylio, arfarnu a datblygu staff i sicrhau ymarfer o ansawdd uchel.

• Llywodraethu a sicrhau ansawdd: sicrhau cydymffurfiaeth â gofynion rheoleiddiol (e.e. Arolygiaeth Gofal Cymru) a sefydlu gwelliant parhaus.

• Diogelu a chydymffurfiaeth: sicrhau bod arferion diogel yn cael eu dilyn yn gyson ar draws y sefydliad.

• Gweithio mewn partneriaeth: cydweithio â theuluoedd, gweithwyr proffesiynol, comisiynwyr a chyrff rheoleiddio.

• Hyrwyddo canlyniadau: meithrin dulliau sy’n canolbwyntio ar y plentyn ar draws y ddarpariaeth.

• Rheolaeth ariannol a gweithredol: goruchwylio cyllidebau, polisïau a rhedeg gwasanaethau o ddydd i ddydd.

Asesu

• Caiff y cymhwyster ei asesu’n llwyr yn y gweithle.
  

• Caiff tystiolaeth ei chasglu drwy:

  • Arsylwadau uniongyrchol o ymarfer arweinyddiaeth a rheoli

  • Cyfrifon myfyriol

  • Trafodaethau proffesiynol

  • Gwaith prosiect a mentrau gwella gwasanaethau

Portffolio tystiolaeth yn dangos cymhwysedd yn erbyn yr holl ganlyniadau.

Llwybrau dilyniant

Rolau Swyddi ar Ôl Cwblhau

• Rheolwr Meithrinfa

• Dirprwy Reolwr

• Rheolwr Canolfan Blant

• Prif Ofalwr Plant (yn rheoli cynorthwywyr)

• Arweinydd Uwch Chwarae neu Flynyddoedd Cynnar

Cyfleoedd Datblygu

• Datblygu i swyddi uwch a swyddi rheolwyr cofrestredig mewn gwasanaethau gofal plant a chwarae.

• Mynediad i addysg uwch, megis graddau sylfaen neu raglenni gradd lawn mewn Astudiaethau Plentyndod Cynnar, Addysg neu Reolaeth.

• Datblygiad i rolau arwain neu ymgynghori ar draws y sector.

Yn gryno: Bydd dysgwyr sy’n cwblhau’r Brentisiaeth Uwch Lefel 5 mewn CCPLD yn cyflawni’r cymhwyster Lefel 5 Arweinyddiaeth a Rheoli CCPLD, ynghyd â SHC Lefel 2 mewn Cyfathrebu a Chymhwyso Rhif (oni bai eu bod eisoes wedi’u cyflawni). Mae hyn yn eu paratoi ar gyfer safon arwain gydnabyddedig yn y sector gofal plant a blynyddoedd cynnar yng Nghymru.